Aspectos térmico, visual, acústico e funcional relacionados ao conforto ambiental devem ser observados no projeto de espaços internos e externos de um edifício escolar, pois sua contribuição é relacionada ao conforto de seus usuários. Com relação aos alunos, o conforto ambiental garante condições ambientais favoráveis ao aprendizado, em virtude das temperaturas internas obtidas, ventilação, nível de iluminamento, nível de ruído, por exemplo.
I) Com relação à escola, o conforto ambiental pode se refletir em redução de gastos com energia elétrica.
PORQUE
II) Dependendo da orientação do edifício no lote, os ambientes podem ser projetados para usufruir da iluminação natural durante o dia e as soluções de ventilação garantem temperaturas confortáveis na área interna, sem a necessidade de ventiladores e ar condicionado.
A respeito das asserções, assinale a alternativa correta.
Escolha uma:
a.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
b.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
c.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
d.
As asserções I e II são proposições falsas.
e.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
Respostas
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
Resposta:
Cambiaghi (2007) expressa que a concepção do projeto de ambiente construído deve atender à diversidade de usuários quanto à idade, cultura, sexo, dimensões, destreza, força e outras características, pois se isto não ocorrer apenas uma parcela reduzida da população utilizará os espaços de modo confortável. Para projetos de edifícios escolares esta orientação também é válida, devendo ser observada pelos profissionais responsáveis por projetos de ambientes.
A afirmativa expressa por Cambiaghi (2007) identifica o seguinte conceito:
Escolha uma:
a.Orientação para projeto de ambientes para pessoas com limitações físicas.
b.Desenho universal. Correto
c.Detalhamento de projeto de arquitetura.
d.Adoção de normas técnicas específicas.
e.Desenho comercial.
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Questão 2
Texto da questão
Desenho universal tem como objetivo que objetos e ambientes sejam utilizados pelo maior número possível de pessoas, sem que adaptações sejam efetuadas. O conceito de desenho universal é fundamentado em 7 princípios, que podem orientar novos projetos ou avaliar projetos existentes.
De acordo com as informações apresentadas na tabela a seguir, faça a associação de princípios contidos na coluna A com seus respectivos exemplos na coluna B.
desenho_universal-u2s1
Fonte: PEIXOTO, Elaine Alcantara Freitas
Assinale a alternativa que apresenta a associação correta.
Escolha uma:
a. I - 3; II - 1; III - 2; IV - 4.
b. I - 4; II - 3; III - 2; IV - 1.
c. I - 2; II - 1; III - 4; IV - 3.
d. I - 3; II - 2; III - 1; IV - 4.
e. I - 4; II - 1; III - 2; IV - 3. Correto
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Questão 3
Texto da questão
Aspectos térmico, visual, acústico e funcional relacionados ao conforto ambiental devem ser observados no projeto de espaços internos e externos de um edifício escolar, pois sua contribuição é relacionada ao conforto de seus usuários. Com relação aos alunos, o conforto ambiental garante condições ambientais favoráveis ao aprendizado, em virtude das temperaturas internas obtidas, ventilação, nível de iluminamento, nível de ruído, por exemplo.
I) Com relação à escola, o conforto ambiental pode se refletir em redução de gastos com energia elétrica.
PORQUE
II) Dependendo da orientação do edifício no lote, os ambientes podem ser projetados para usufruir da iluminação natural durante o dia e as soluções de ventilação garantem temperaturas confortáveis na área interna, sem a necessidade de ventiladores e ar condicionado.
A respeito das asserções, assinale a alternativa correta.
Escolha uma:
a.As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
b.A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
c.As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I. Correto
d.As asserções I e II são proposições falsas.
e.A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
Explicação: RESPOSTA EM NEGRITO CORRIGIDO PELO AVA EM 30/05/2019 ÀS 10:40 AM