As dimensões do esporte ajudam a balizar os objetivos de trabalho, metodologia e avaliação de resultados. No entanto, vale considerar que temos níveis diferentes de rendimento, competição, cooperação e prática pedagógica em todas as dimensões.
Desse modo, é correto afirmar sobre a relação de ensino-aprendizagem nas dimensões esportivas:
a) O ensino e aprendizagem do esporte somente relaciona-se às capacidades física e habilidades técnicas.
b) No esporte de rendimento o foco é o ensino e aprendizagem da técnica e tática.
c) No esporte de participação o lazer acontece sem necessidade de relações de ensino-aprendizagem.
d) Apenas na escola o esporte se preocupa com o fenômeno do ensino aprendizagem.
e) As relações de ensino-aprendizagem se manifestam nas quatro dimensões: rendimento, participação, formação e educacional.
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e) As relações de ensino-aprendizagem se manifestam nas quatro dimensões: rendimento, participação, formação e educacional.
A alternativa que melhor descreve as dimensões que devem ser atingidas em se tratando do ensino-aprendizagem esportivo, se mostram na letra E.
Isso se deve ao fato de que o esporte é mais do que uma atividade física, mas requer a mentalidade esportiva, a qual é desenvolvida por meio do espírito de equipe, estilo de vida saudável, conhecimento esportivo e do próprio corpo.
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