Question

Para conseguir que os alunos construam determinado conceito, é necessário mais do que situações isoladas, é necessário estabelecer uma cadeia de situações que constituam a gênese artificial e, para isto, é preciso responder algumas questões. Considerando as diferentes tendências teóricas da Educação Matemática, estudadas em nossa disciplina, avalie as afirmativas seguintes.

I - A História da Matemática favorece a identificação do problema que deu origem a determinada técnica, determinado conceito ou procedimento.

II - A identificação dos problemas capazes de promover a elaboração dos diferentes significados de um determinado conceito é favorecida pela Etnomatemática.

III - A Resolução de Problemas e a Modelagem Matemática permitem determinar que problemas teóricos ou práticos são respondidos pela introdução de determinado conceito, propriedade ou técnica.

IV - Para fazer avançar os conhecimentos matemáticos o professor pode recorrer às Investigações Matemáticas e ao Uso de Mídias, enquanto que o Uso de jogos favorece a consolidação dos conhecimentos. É correto somente o que se afirma em: Alternativas

Alternativa 1: I e II, apenas.

Alternativa 2: II e III, apenas.

Alternativa 3: I, II e IV, apenas.

Alternativa 4: I, II e III, apenas.

Alternativa 5: I, II, III e IV.

Answer 1

TODAS ESTÃO CORRETAS.

Answer 2

Resposta:

I, II, III, IV.

Explicação:

Para isso, de acordo com

Lerner (2001), algumas questões precisam ser respondidas, tais como:

■ Qual foi o problema que originou essa técnica, esse conceito ou procedimento? (História da Matemática).

■ Quais são os problemas capazes de promover a elaboração dos diferentes significados desse conceito? (Etnomatemática).

■ Que problemas teóricos ou práticos são respondidos pela introdução de

determinado conceito, propriedade ou técnica? (Resolução de problemas;

Modelagem Matemática).

■ Como fazer avançar os conhecimentos matemáticos? (Investigações

Matemáticas; Uso de Mídias).

■ Como consolidar os conhecimentos construídos? (Uso de jogos).