Question

O professor, além de reproduzir uma contextualização dos fenômenos estudados costumeiramente na escala global, poderia ainda desenvolver uma ação pedagógica que propiciasse a interrupção da divisão entre a Geografia Física e a Geografia Humana. Dessa forma o professor pode:
Alternativas
Alternativa 1:

Realizar os propósitos da educação de forma parcial, priorizando que sua formação seja efetiva para sua inserção no mercado de trabalho formal.
Alternativa 2:

Realizar os propósitos da educação, segundo a disponibilidade da instituição que trabalha, priorizando formar indivíduos detentores do conhecimento historicamente acumulado.
Alternativa 3:

Inviabilizar os propósitos da educação que não versam sobre uma educação formal que capacite os alunos para as avaliações que devem ser feitas com intuito de classificar os alunos.
Alternativa 4:

Realizar os propósitos da educação de forma integral, formando, em especial, cidadãos coerentes e conscientes do mundo ao qual pertencem e, acima de tudo, sujeito ativo da sua realidade.
Alternativa 5:

Realizar os propósitos da educação na sua totalidade, principalmente, na formação de cidadãos dependentes e alienados do mundo ao qual pertencem e, acima de tudo, participantes da sua realidade.

Answer 1

Realizar os propósitos da educação de forma integral, formando, em especial, cidadãos coerentes e conscientes do mundo ao qual pertencem e, acima de tudo, sujeito ativo da sua realidade.

Alternativa 5

Answer 2

Resposta:

Alternativa 5.

Explicação:

página 103.