Leia as asserções que seguem e identifique a relação proposta entre elas. É muito comum, nos momentos lúdicos de sala de aula, algum aluno dizer que não gostou de um jogo ou uma brincadeira após seu término. Comum também é perceber que esse mesmo jogo ou brincadeira em outro momento lhe deu prazer.
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As duas afirmativas são verdadeiras e se complementam.
O fator lúdico dentro do universo da pedagogia é algo que precisa equilibrar, por um lado, o esforço para captar a atenção do aluno e, por outro, os objetivos pedagógicos propostos.
As crianças, em especial, são sujeitos que se desenvolvem, que mudam, rapidamente, de modo que é preciso que o professor tenha flexibilidade para adaptar a sua estratégia lúdica às mudanças dos alunos, mantendo-os engajados.
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