Question

Na semana passada, a jovem Luísa, foi designada para exercer sua função de pedagoga na “Creche Estrelas do Futuro”, que recentemente foi estruturada como um Centro Municipal de Educação Infantil. A creche está localizada num bairro de periferia, muito pobre, surgido de uma antiga área de moradias irregulares (invasão) e permaneceu com o mesmo quadro de professores e educadores. Entusiasmada frente aos novos desafios surgidos, Luísa sabe que é muito importante oportunizar às crianças aulas mais significativas e que vão gerar grandes aprendizagens. Porém, em conversas informais com os professores/educadores, ela percebeu que muitos ainda não possuem formação adequada e mostraram-se resistentes às metodologias diferenciadas de trabalho com a Educação Infantil. Se você estivesse na situação de Luísa, como introduziria as três metodologias diferenciadas de trabalho com a Educação Infantil: o trabalho pedagógico com múltiplas linguagens na Educação Infantil, o jogo como recurso privilegiado de desenvolvimento da criança pequena e a pedagogia de projetos didáticos?

Answer 1

Sim.

A partir da Ludicidade, o educador iniciará o jogo com o objetivo dos alunos interagirem com diferentes lançamentos, assim como os tipos de recepção, fortalecer a cooperação e executar movimentos para a apresentação prática.

Quanto as atividades coletivas é importante que o educador crie experiência para a solução do problema com os demais alunos em sala, o que irá contribuir com o aprendizado, levando em consideração não sóa ação mas também a forma como ele foi resolvido.