• Matéria: Pedagogia
  • Autor: lidiasilvarosado3
  • Perguntado 7 anos atrás

Leia o trecho da crônica a seguir, de Paulo Mendes Campos, intitulado “No subúrbio da gramática”. “Conjunção - Palavra invariável que liga e relaciona entre si duas orações completas ou incompletas. Exemplos [...] Casimiro de Abreu aos oito anos de idade andava descalço, conforme se sabe. - Sete cidades gregas reclama a cidadania de Homero, e, contudo, há quem afirme que ele nem nasceu. - D. H. Lawrence gostava de cachorros, crisântemos, de cobras venenosas, mas embirrava muito com as pessoas. - Não sei se Rui Barbosa teria medo de avião. - Caso Cleópatra estivesse viva, os fotógrafos não a deixariam em paz; daí o ter morrido; sem embargo, ninguém sabe que espécie de ofídio lhe deu a morte. [...] - Jarry já chora, já ri. Todo mundo gostava de La Fontaine, visto que tratava bem as formigas. - Kant era mais pontual do que o relógio. [...] - Desde que Shelley caísse na água, Byron ficava apavorado.” In: CEREJA, W. R.; MAGALHÃES, T. C. Português linguagens: volume 2. São Paulo: Saraiva, 2010, p. 210. No texto, o cronista cria, perfeitamente, um jogo entre o conceito gramatical da conjunção e a licença poética, ou seja, os exemplos apresentam orações relacionadas entre si por conjunções, mas oferecem, sobre as pessoas citadas, informações que não passam de um exercício poético. A partir disso, analise as afirmativas a seguir quanto aos valores semânticos das conjunções empregadas no texto. I. Em "Casimiro de Abreu aos oito anos de idade andava descalço, conforme se sabe.", a conjunção destacada tem valor de conformidade. II. No trecho "D. H. Lawrence gostava de cachorros, crisântemos, de cobras venenosas, mas embirrava muito com as pessoas.", o mas foi empregado com sentido de oposição. III. Quando o autor diz "Todo mundo gostava de La Fontaine, visto que tratava bem as formigas.", o termo destacado indica a causa, o motivo, a razão pelo qual todos gostavam de La Fontaine, ou seja, é uma conjunção causal. É correto o que se afirma em: Apenas em I. Apenas em II. I, II e III. I e II. II e III.


imaculadafariiah: Alguém sabe?

Respostas

respondido por: thaissacordeiro
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C. I, II e III.

As conjunções adversativas dão ideia de contrariedade como aparece no texto com o uso do 'mas'. Temos ainda como exemplo as conjunções: porém, entretanto, todavia, contudo.

As conjunções causais são usadas para expressar ideia de motivo, causa.

Ex: Já que, uma vez que, visto que, porque, como.

E por fim, as que expressam conformidade são: conforme, segundo, etc.

Abraços!

respondido por: Anônimo
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I, II e III

Corrigida pelo ava

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