Question

Leia o fragmento de texto a seguir:


“A avaliação é uma tarefa complexa que não se resume a realização de provas e atribuição de notas. A mensuração apenas proporciona dados que devem ser submetidos a uma apreciação qualitativa. A avaliação, assim, cumpre funções pedagógico-didáticas, de diagnóstico e de controle em relação às quais se recorrem a instrumentos de verificação do rendimento escolar”.


Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LIBÂNEO, José Carlos. Didática. São Paulo: Cortez, 1994, p. 195.





A avaliação é um dos elementos do planejamento docente e sua concepção de avaliação varia de acordo com a concepção de educação que orienta a prática do professor. De acordo com os conteúdos abordados nas aulas e o livro-base Didática, relacione cada abordagem didática a sua compreensão de avaliação:



Transmissão-assimilação.

Aprender a aprender.

Aprender a fazer.

Sistematização coletiva do conhecimento.





( ) Serve-se da auto avaliação do aluno e da observação do aluno por parte do professor.


( ) A avaliação se dá envolvendo professores e alunos em torno da reflexão a fim de verificar se houve avanço na capacidade de reflexão crítica.


( ) Avalia-se a partir de testes objetivos a aquisição ou não de determinadas habilidades e competências ambicionadas pelo processo de ensino.


( ) As técnicas de avaliação restringem-se à verificação da memorização dos conhecimentos transmitidos ao aluno.


( ) A avaliação nesta abordagem é produzida por uma equipe de programadores.





Agora selecione a sequência correta:

A 2 – 4 – 3 – 1 – 1
B 1 – 3 – 2 – 2 – 3
C 3 – 1 – 1 – 2 – 4
D 2 – 2 – 3 – 1 – 4
E 2 – 4 – 3 – 1 – 3

Answer 1

alternativa E acabei de fazer na apol