Question

Questão
De acordo com Emília Ferreiro e Ana Teberosky em A psicogênese da língua escrita (1999), antes da publicação desta obra toda a discussão sobre a alfabetização estava centrada na avaliação de métodos de ensino. Eram ideias comuns nessa época anterior a publicação da obra:
Alternativa a)
A diferença no desempenho escolar inicial entre as crianças de classes sociais diversas não tinha origem em nenhum déficit intelectual, linguístico ou cultural;

Alternativa b)
A diferença no desempenho escolar decorre do fato de que a criança de classe média teve oportunidade de participar de eventos de leitura e escrita com frequência muito maior do que a criança de classe baixa teve.

Alternativa c)
Nenhuma criança entra na escola regular sem nada saber sobre a escrita;

Alternativa d)
Havia pré-requisitos para que alguém pudesse aprender a ler, um conjunto de habilidades perceptuais conhecidas como “prontidão para a alfabetização”;

2) Questão
De acordo com Teberosky (2003), o uso do material escrito em sala de aula deve refletir um ambiente real e funcional de escrita. Portanto, é necessário que na sala de aula haja diversos e variados materiais acessíveis à criança e integrados nas atividades de classe.

Alternativa a)
A leitura e produção de textos escritos na alfabetização fica a cargo do professor, que atua como produtor e leitor de textos para modelizar a leitura e a escrita para as crianças.

Alternativa b)
Se o material escrito vai sendo substituído, significa que é funcional e que foi integrado como conteúdo de ensino dentro das atividades de aprendizagem.

Alternativa c)
A presença do material escrito em sala de aula permite que a criança tenha modelos de escrita – essa é a função primordial dele.

Alternativa d)
Atualmente, há propostas pedagógicas que ainda negam o papel ativo da criança no processo de aprendizagem.

3) Questão
De acordo com Lerner (2002), o desafio é formar praticantes da leitura e da escrita, e não apenas sujeitos que possam decifrar o sistema de escrita. Em outras palavras, é preciso formar seres humanos críticos. Ainda sobre esse grande desafio para a educação, responda:

Alternativa a)
O desafio é orientar as ações para a formação de escritores, de pessoas que saibam comunicar-se por escrito com os demais e com elas mesmas.

Alternativa b)
O desafio é formar reprodutores, alunos que reproduzem o escrito por outros e recebem modalidades de textos variados como modelos que são aprendidos.

Alternativa c)
O desafio é conseguir ensinar os alunos a escrever com propriedade redações e composições.

Alternativa d)
O desafio é fazer com que as crianças consigam se apropriar da língua com propriedade para que possam, por exemplo, recitar e declamar textos.

Answer 1

Alternativa a)

A leitura e produção de textos escritos na alfabetização fica a cargo do professor, que atua como produtor e leitor de textos para modelizar a leitura e a escrita para as crianças.

Answer 2

Resposta:

Se o material escrito vai sendo substituído, significa que é funcional e que foi integrado como conteúdo de ensino dentro das atividades de aprendizagem.

Explicação: