urgente alguém sabe responder ..... Abordagens pedagógicas: definições e conceitos sobre os parâmetros curriculares nacionais, analise as proposições:
I. A proposta dos parâmetros curriculares nacionais trabalha com três dimensões: procedimental, atitudinal e conceitual.
PORQUE
II. Orienta a organização dos conteúdos em blocos, que incluem o esporte, as lutas, os jogos e as ginásticas.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:
A
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da primeira.
B As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da primeira.
C A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
D A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
E
As asserções I e II são proposições falsas.
Respostas
B. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da primeira.
A proposta dos parâmetros curriculares nacionais prevê que os conteúdos trabalhados na disciplina de Educação Física devem englobar as três dimensões, procedimental, atitudinal e conceitual.
A procedimental diz respeito ao fazer. Por sua vez, a dimensão atitudinal está ligada aos costumes, valores, atitudes e normas.
E por fim, a dimensão conceitual envolve os princípios.
Abraços!
Resposta: Resposta certa é a Letra C
Explicação: A asserção I está correta: “Essa proposta [dos parâmetros curriculares nacionais] trabalha com a lógica do conhecimento em três dimensões: procedimental, aprender a fazer, atitudinal (como se relacionar com esse fazer) e conceitual” . Já a asserção II é falsa, porque esporte, lutas, jogos e ginásticas não são blocos, mas conteúdos: “Outra característica está na proposta de como os conteúdos devem ser organizados. A orientação é a de que eles sejam organizados em blocos, sendo educação fundamental e ensino médio. Considera, ainda, como conteúdos o esporte, as lutas, os jogos, as ginásticas e a dança.