A implantação do Ensino Religioso nas escolas públicas de São Paulo parte do pressuposto básico de que o ensino público é laico e multicultural e que os fenômenos religiosos estão atrelados como patrimônio histórico e cultural. A partir desta colocação, assinale a alternativa correta quanto ao ensino religioso nas escolas:
Estudar a história dos fenômenos religiosos é o mesmo que estudar os dogmas cristãos.
A- A atividade pedagógica com o ensino religioso deve promover atitudes de tolerância e respeito às diferenças;
B- Em sala de aula o professor deve promover atividades que estejam de acordo com as concepções religiosas de seus alunos;
C- A própria diversidade de religiões dá alteridade e promove a compreensão e aceitação do tema por parte dos alunos;
D- Numa sociedade democrática o ensino religioso é um direito das instituições religiosas e deve ser aplicado também em escolas públicas e privadas;
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A- A atividade pedagógica com o ensino religioso deve promover atitudes de tolerância e respeito às diferenças.
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