• Matéria: Português
  • Autor: grazielasilvaschiavo
  • Perguntado 7 anos atrás

Sobre a forma correta de nos dirigirmos às pessoas com deficiência, Romeu Sassaki (2002) apresenta em sua obra a nomenclatura e definição das diversas deficiências, que nos auxilia no processo de identificação e conceituação. Sassaki aponta que, existem quatro condições de deficiência visual: a primeira delas é a cegueira; a segunda, baixa visão; a terceira condição diz respeito aos casos, cuja somatória da medida do campo visual em ambos os olhos é igual ou menor do que 60º e; há uma quarta situação, em que há ocorrência simultânea de quaisquer das condições anteriores. Considera-se, pessoa com baixa visão: Escolha uma:

Respostas

respondido por: thaissacordeiro
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Deficiência visual.

Faz-se importante a educação de atendimento especializado, que atende o aluno conforme as suas necessidades.

Para quem tem deficiência visual o melhor seria o ensino de Libras, além de uma aula com mais elementos visuais e assim por diante.

O aluno que tem uma ausência total de visão precisa ter uma acessibilidade física e arquitetônica na escola. A estrutura da mesma deve levar em conta as suas especificidades.

Além disso, o ensino deve ser com textos em braile, assim como audiolivros para que o aluno possa compreender e adquirir o conhecimento.

Obs: Na próxima vez coloque as alternativas para que a contribuição seja mais eficaz.

Abraços!

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