Analisando os resultados dos alunos em relação às respostas dadas na prova de matemática, a professora observou que, em três questões, as de resultados mais fracos, alguns alunos considerados bons erraram, enquanto outros, com dificuldades, conseguiram acertar. Aprofundando a análise, a professora descobriu que as questões apresentavam algum defeito como ambiguidade, vocabulário pouco usual ou inconsistência conceitual. Por causa desta constatação ela, em respeito aos seus alunos e ao seu trabalho, decidiu
conservar as notas obtidas, a despeito das suas observações.
aceitar as notas de aprovação e dar nova chance aos reprovados.
anular as três questões e recontabilizar os resultados.
dar três pontos a todos os alunos para não haver reclamações.
fazer um trabalho em grupo para complementar a nota.
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anular as três questões e recontabilizar os resultados
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