Question

Os ambientes, sociais e físicos, são elementos importantes para o entendimento dos processos mentais. A compreensão das habilidades psicológicas presentes em um meio implica na compreensão do interrelacionamento destas habilidades com o contexto social no qual elas ocorrem. De fato, os indivíduos considerados no seu ambiente de vida natural, são confrontados com problemas específicos da vida diária que, geralmente, implicam ações dirigidas para objetivos particulares.

ROAZZI, Antonio. O desenvolvimento individual, o contexto social e a prática de pesquisa. Brasília, 2018.
Disponível em: Acesso em: 26 Fev. 2019.

Em relação às influências ambientais, considerando que os serem humanos são seres sociais e que o desenvolvimento não ocorre de forma descontextualizada, tem-se um conjunto de fatores que interferem no desenvolvimento. Diante deste contexto, associe as duas colunas, relacionando as influências com os seus respectivos conceitos.

( 1 ) Ambiente. ( ) combinação de fatores econômicos e sociais que descrevem um indivíduo ou uma família, que incluem renda, educação e ocupação.
( 2 ) Família nuclear. ( ) grupo unido por ancestralidade, raça, religião, língua e/ ou origens nacionais que contribuem para formar um senso de identidade comum.
( 3 ) Família extensa. ( ) rede de parentesco envolvendo muitas gerações formadas pelos pais, filhos e outros parentes às vezes vivendo juntos no mesmo lar.
( 4 ) Condições socioeconômicas. ( ) totalidade das influências não hereditárias ou experienciais sobre o desenvolvimento.
( 5 ) Cultura. ( ) unidade econômica e doméstica que compreende laços de parentesco envolvendo duas gerações e que consiste em um ou dois genitores e seus filhos biológicos, adotados ou enteados.
( 6 ) Grupo étnico. ( ) modo de vida global de uma sociedade ou de um grupo, que inclui costumes, tradições, crenças, valores, linguagem e produtos materiais – todo comportamento adquirido que é transmitido dos pais para os filhos.

​A sequência correta desta classificação é:

Alternativa 1:
(1), (2), (4), (5), (6), (3).

Alternativa 2:
(2), (3), (5), (6), (4), (1).

Alternativa 3:
(3), (1), (5), (2), (4), (6).

Alternativa 4:
(3), (4), (5), (2), (6), (1).

Alternativa 5:
(4), (6), (3), (1), (2), (5).

Answer 1

Alternativa 5:

(4), (6), (3), (1), (2), (5).

100% CORRETA