Desde cedo, as crianças devem ser acostumadas a ouvir a linguagem matemática empregada em diferentes contextos para que se apropriem dos significados na interação com os colegas e adultos do seu meio. Nesse contexto, o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (RCNEI), expõe que o trabalho com a matemática para as crianças matriculadas na Educação Infantil deve seguir determinados objetivos:
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Ajuda a criança trabalhar o seu cerebro, desde ja. Fazendo com que ela interaja mais com jogos matematicos, atrai para ela uma enorme vontade de estudar cada vez mais a matematica sem dificuldade
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Alternativa 3:
I, II e III, apenas.
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