Respostas
Procurando entender alguns aspectos do processo educativo, a filosofia da educação questiona situações ocorrentes no processo de ensino-aprendizagem; refletir como acontece esse o ensino-aprendizagem é seu objetivo. A filosofia da educação reflete se esse processo da educação acontece independente do processo da aprendizagem ou se estes estão correlacionados entre si. Mas, além dessas inquietações sobre o ensino-aprendizagem, a filosofia da educação pensa também o que seria educação formal e informal, que diferenças separam estas vertentes e como elas se sucedem.
No processo de educação, existe a aprendizagem por doutrinação; Doutrinação é o processo pelo qual acontece “educação” sem compreensão e esta é intencionalmente colocada pelos seus doutrinadores, como acontece – por exemplo – com as crenças, negligenciando a um dos principais preceitos básicos da educação. O que diferencia educação e doutrinação, estar na metodologia aplicada, a educação se evidencia pela discussão de ideias, análise de alternativas e sobretudo pelo exame crítico dos fundamentos epistemológicos dos conteúdos estudados, fazendo com que os educando elaborem seus próprios conceitos diante dos fatos; na doutrinação, os conteúdos são impostos, onde não cabe questionamentos, os educandos são persuadidos e utilizados como repositórios de conteúdos.