Question

A Educação Indígena é organizada com base em territórios ____________, que procuram respeitar a autonomia e a identidade desses povos, visando à valorização e o respeito da diversidade étnica, das línguas maternas e das práticas ____________. Este princípio deriva da Convenção 169 da OIT, em vigência desde 1991, que ratificou treze países latino-americanos, entre eles o Brasil, que orienta que os povos ____________ sejam incluídos nas estratégias de desenvolvimento nacional, com algumas recomendações, a saber: diversidade étnica e cultural como um elemento positivo, que sejam resolvidos os problemas de titulação de terras ____________, e garantidas as condições de acesso ao ____________ aos indígenas de forma igualitária, tenham garantia do acesso à educação, previdência social, saúde e se reconheça o direito à ____________ social.

LOPES, Mara Cecília Rafael; OLIVEIRA, Caroline Mari de; SOUZA, Vânia de Fátima Matias de. Políticas Educacionais e Organização da Educação Básica. Maringá-PR: UniCesumar, 2018.

Diante do exposto, na sequência, assinale a alternativa que preencha as lacunas corretamente.
Alternativas
Alternativa 1:
etnoeducacionais, socioculturais, nativos, pendentes, emprego, organização.

Alternativa 2:
etnoeducacionais, socioculturais, nacionais, pendentes, emprego, moradia.

Alternativa 3:
indígenas, socioculturais, nacionais, brasileiras, emprego, organização.

Alternativa 4:
brasileiros, históricas, nacionais, pendentes, emprego, organização.

Alternativa 5:
indígenas, socioculturais, nativos, pendentes, emprego, moradia.

Answer 1

Alternativa 1:

etnoeducacionais, socioculturais, nativos, pendentes, emprego, organização.

paginas 123 e 124