Question

Para um grupo de cinco jornalistas, pesquisadores e influenciadores digitais reunidos pela BBC News Brasil no seminário "Beyond Fake News - Em Busca de Soluções", a resposta passa por educar melhor os leitores, de um lado, e por tornar conteúdo da imprensa mais atraente, mantendo a credibilidade.
Cláudia Costin é hoje diretora do Centro de Excelência e Inovação em Políticas Educacionais da Fundação Getúlio Vargas (FGV). Filha de imigrantes romenos e neta de sobreviventes do Holocausto, ela contou ter ouvido relatos sobre o uso de notícias falsas para criar ódio contra minorias.
Segundo ela, este costuma ser um dos objetivos por detrás da produção dos boatos - incitar ódio, motivar a guerra e atingir objetivos políticos seriam outros.
Costin defende que a melhor forma de combate à doutrinação e às notícias falsas é ensinar a pensar criticamente e discutir políticas públicas. Para ela, "pensamento crítico é aprender a pensar criticamente, e não copiar a crítica que o outro faz. E combater doutrinação não é criar uma lei que tire a voz dos professores [referência ao projeto Escola sem Partido], porque isso não vai resolver, mas sim ensinar a pensar".
Costin afirmou ainda que as notícias falsas são usadas também para desviar a atenção do público de questões mais prementes, como saúde e educação.


BBC. 'Pensamento crítico não é copiar críticas dos outros': especialistas debatem meios de combate às 'fake news’. Disponível em: Acesso em: 24 mar. 2019.

Considerando as informações apresentadas, analise as afirmações a seguir considerando V para Verdadeiro e F para Falso.

I. A busca por solucionar o problema das fake news precisa incluir um processo de educar melhor os leitores e tornar a informação mais atraente sem prejudicar a qualidade dessa.
II. A incitação ao ódio é apontada como um dos fatores que contribui para o espalhamento de fake news, bem como atingir fins políticos.
III. Muitas vezes, se espalha uma fake news para se tirar o foco de outros assuntos mais importantes, o que demonstra a nocividade dessa questão.
IV. A criticidade, segundo os entrevistados, consiste em aprender a pensar criticamente, o que se faz reproduzindo as ideias com as quais nos familiarizamos.

As afirmações I, II, III e IV são, respectivamente:
Alternativas
Alternativa 1:
V, V, V, V.

Alternativa 2:
V, V, V, F.

Alternativa 3:
V, V, F, F.

Alternativa 4:
V, F, V, V.

Alternativa 5:
V, F, V, F.

Answer 1

as afirmações corretas são V, V, V, F.

Answer 2

Marquei a alternativa 2, as letras V V V F.