Questão 4/5 - Organização de Eventos Esportivos e Recreativos
Leia a passagem de texto:
“A ideia principal do Project Model Canvas é simplificar e desburocratizar o plano de gerenciamento do projeto, por meio de um modelo visual inspirado no Business Model Generation, em que a forma de elaborar um plano de negócio é bastante clara mediante estímulos visuais que possibilitam um processamento mental rápido e intuitivo”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, S. V.; SILVA, L. B.; SALES, M. S.; FERNANDES, F. A.; SALES, P. P. R. Uma ferramenta para auxiliar a utilização do Project model canvas. In: Congresso Nacional de Excelência em Gestão. Anais... 13-14 ago. 2015. p. 3. . Acesso em: 16 jan. 2019.
Considerando essas informações e os conteúdos do livro-base Planejamento de eventos esportivos e recreativos sobre as etapas da realização do canvas, analise as afirmativas, assinalando V para verdadeiras e F para falsas:
I. ( ) A etapa 1, chamada de “conceber”, consiste no convite para preencher o canvas.
II. ( ) A inclusão das informações nos adesivos autocolantes acontece na “etapa 2 – integrar”.
III. ( ) Na etapa 3, indefinições, contradições e falta de informações precisam ser solucionadas.
IV. ( ) O preenchimento do canvas pode ser aleatório, desde que constem seus treze componentes.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
A F – V – F – V
B V – F – V – V
C F – F – V – F
D V – V – F – F
E F – V – V – F
Respostas
C F – F – V – F APOL 100
Comentário: A sequência correta é: F – F – V – F. A afirmativa I é falsa, conforme o livro-base: “Etapa 1 – Conceber: quando devem ser respondidas seis perguntas consideradas fundamentais pelo autor [...]” (livro-base, p. 84). A afirmativa II é falsa, pois a inclusão das informações acontece na Etapa 1 (conceber): “Etapa 2 – Integrar: quando os 13 blocos são integrados, possibilitando a visão do todo” (p. 86). A afirmativa III é verdadeira, conforme o livro-base: “Etapa 3 – Resolver: quando eventuais pendências, sejam elas decorrentes da falta de informações, indefinições ou contradições, devem ser resolvidas pelos participantes” (p. 86). Já a afirmativa IV é falsa, pois “[...] o desenvolvimento sequencial (da esquerda para a direita e de cima para baixo) assegura que ‘a resposta às perguntas antecessoras torna mais fácil responder às sucessoras [...]” e “o preenchimento deve ser sequencial” (p. 85, 86).