Question

Os elogios valorativos envolvem julgamentos ao caráter do aluno, referindo-se à personalidade da pessoa e podem gerar sentimentos negativos (ansiedade, medo, por exemplo). São elogios que tornam o indivíduo dependente de feedback social e impossibilitam a avaliação das próprias atitudes. Um elogio é construtivo quando descreve os esforços e realizações do aluno bem como os sentimentos relacionados. Sobre os elogios valorativos e descritivos, assinale a alternativa correta:

Escolha uma:

a. Um elogio é construtivo quando o enfoque está na atitude e na postura do estudante, que são validadas pela expressão dos sentimentos do professor. cabendo ao aluno a avaliação e o julgamento sobre si. CORRETA

b. Se os elogios motivam os alunos, podem ser considerados um poderoso remédio, e por isso, não deve-se ter cautela no seu uso.

c. Os elogios valorativos, também chamados de apreciativos, descrevem a realização dos alunos e seus esforços na realização da tarefa, promovendo a autonomia do sujeito.

d. Nossa linguagem enquanto educadores deve ser exclusivamente valorativa e, ao optarmos por fazer uso dos elogios, torna-se opcional adotarmos elogios construtivos.

e. Dentre os problemas derivados dos elogios descritivos, verifica-se que este tipo de elogio pode produzir a falta de autoconfiança e aumento da ansiedade.

Answer 1

Um elogio é construtivo quando o enfoque está na atitude e na postura do estudante, que são validadas pela expressão dos sentimentos do professor. cabendo ao aluno a avaliação e o julgamento sobre si. Correto

Answer 2

Elogios valorativos e descritivos são construtivos à medida que o principal foco do elogio está associado à atitude dos estudantes, de forma que priorize o aprendizado em si (Alternativa A).

Elogios valorativos são essenciais para uma formação educativa eficiente, assim como para proporcionar uma relação de mais confiança entre aluno e educador. Ao mesmo tempo, devem preservar a postura do estudante, o que estimula o auto conhecimento, gerando uma melhor impressão sobre si, e estimulando para um aprendizado mais aprofundado.

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