O Filósofo Giordano Bruno, queimado vivo pela Santa Inquisição no ano de 1600, defendia que o filósofo é dono do próprio destino, e que a virtude nasce do conhecimento e da razão. Certa vez um pai de um aluno no ensino médio que possuía a matéria de Filosofia no currículo veio até a escola discutir com o professor os motivos pelos quais seu filho havia ficado com um conceito B em Filosofia. Em sua argumentação, o referido senhor comentou que a Filosofia não servia para nada, e que seu filho não iria se abater com isso, pois estava se preparando para um futuro brilhante na universidade. Comentou ainda que ele mesmo conseguiu tudo na vida como engenheiro e nunca lhe fez falta nenhuma dessas coisas. BÜTTNER, Peter. Mutação no Educar: uma questão de sobrevivência e da vida plena - o óbvio não compreendido. Cuiabá: EdUFMT, 1999. De acordo com a perspectiva de Lipman à respeito do papel da Filosofia na escola, assinale a alternativa correta. Escolha uma: a. Deve-se instituir como texto-base do ensino da Filosofia a Bíblia Sagrada, na medida em que é nesse livro que está toda a verdade, não se deve aprender nada que desvie a pessoa do caminho de Deus e a afaste de sua origem e destino. b. Na medida em que a escola é formadora (reprodutora) de pessoas para o mercado de trabalho, onde deverão apenas fazer certas tarefas, a Filosofia é, nessa perspectiva, perda de tempo, pois não leva ninguém a lugar nenhum. c. A Filosofia poderia e deveria ser trocada pelo ensino de artes, pois assim o pensamento criativo dos alunos seria melhor desenvolvido e eles conseguiriam fazer redações melhores no Enem e no Vestibular. d. A Filosofia é para desenvolver nos alunos o espírito crítico e para que se instrumentalizem em seu pensamento para entender as razões pelas quais a escola opera desse modo e para que descubram e construam outras possibilidades de se aprender. e. O ensino da biografia de grandes Filósofos pode servir de modelo para que os alunos se esforcem para absorver ao máximo o conteúdo ensinado, para que passem bem no vestibular e façam parte da história também, através de suas carreiras na universidade.
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d. A Filosofia é para desenvolver nos alunos o espírito crítico e para que se instrumentalizem em seu pensamento para entender as razões pelas quais a escola opera desse modo e para que descubram e construam outras possibilidades de se aprender. CORRIGIDO PELO AVA
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A Filosofia é para desenvolver nos alunos o espírito crítico e para que se instrumentalizem em seu pensamento para entender as razões pelas quais a escola opera desse modo e para que descubram e construam outras possibilidades de se aprender
CORRIGIDO PELO AVA
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