A prática docente está para além de projetar situações de aprendizagens bem estruturadas e sequenciadas, que facilitem aos alunos a ampliação de seus conhecimentos, Dessa forma torna-se necessário: a) Despertar o desejo do saber dos alunos. b) Solicitar aos alunos que revisem toda a aula ao chegarem em casa, a fim de “gravar” melhor o conteúdo ensinado. c) Levar a aula toda pronta, descartando a possibilidade de qualquer mudança. d) Solicitar que os alunos decorem tópicos da aula para apresentar aos colegas no próximo dia. e) Seguir rigorosamente a ordem dos conteúdos a serem desenvolvidos com os alunos e sem possibilidade de alterações.
Respostas
a) Despertar o desejo do saber dos alunos.
RESPOSTA CORRETA
Torna-se necessário despertar o desejo do saber dos alunos, aproximando os conteúdos estudados às realidades vivenciadas. No entanto, práticas como solicitar que os alunos decorem ou revisem toda a matéria da aula não ampliam as condições de conhecimentos e aprendizagens. Levar a aula toda pronta ou seguir rigorosamente a ordem dos conteúdos a serem desenvolvidos sem nenhuma possibilidade de flexibilização, também, não se apresenta como uma prática docente que amplie e qualifique a aprendizagem dos alunos.
As práticas docentes não devem ser enraizadas, no sentido de que devem despertar o saber nos alunos, através de atividades mais dinâmicas e interativas, que possam promover o protagonismo juvenil (Alternativa A).
Como se desenvolver a prática docente?
A prática docente representa um processo bastante pessoal, no sentido de que evidencia as próprias vivências e experiências dos educadores. No entanto, é senso comum que as práticas devem ser orientadas para estimular o interesse e o desejo de se aprender coisas novas, possibilitando uma postura mais ativa dos alunos.
Mais sobre prática docente: brainly.com.br/tarefa/23921866
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