Na Educação Infantil, é necessário propiciar oportunidades para as crianças entrem em contato com outros grupos sociais e culturais, outros modos de vida, diferentes atitudes, técnicas e rituais de cuidados pessoais e do grupo, costumes, celebrações e narrativas. Por meio dessas experiências, poderão ampliar o modo de perceber a si mesmas e ao outro, valorizar sua identidade, respeitar os outros e reconhecer nossas diferenças como seres humanos. Essa afirmação corresponde a qual campo de experiência: O eu, o outro e o nós Corpo, gestos e movimentos Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações Natureza e Sociedade Escuta, fala, pensamento e imaginação
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O eu, o outro e o nós.
A alternativa correspondente as informações destacadas durante o texto encontra-se na letra A, uma vez que a evidencia a importância dos educandos em conhecerem o ambiente ao redor, assim como aqueles que estão em contato direto com eles (outras crianças, por exemplo).
Para isso, os educadores devem ser capazes de estimular e mostra a estes cidadãos em formação, as diferenças, para que eles possam aprender a valorizar e respeitá-las.
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O eu, o outro e o nós
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