Question

A brincadeira deve ser uma estratégia, entendida como o aspecto dinâmico de um conceito. Ao ensinar um conceito considerando os aspectos dinâmicos, nós, professores, possibilitamos não só a memorização, mas também o raciocínio.

Sobre o parágrafo acima pode-se afirmar:


A- Está correto, embora a brincadeira não deva ser entendida como uma estratégia, e sim, como um dos objetivos para a socialização da criança.


B- Está correto, embora desconsidere que o mais importante no ambiente escolar é o desenvolvimento cognitivo da criança.


C- Está correto, pois o Brincar não é para ser pensado como um apêndice, um agregado da aprendizagem, mas como seu principal aliado.


D- Está incorreto, pois não identifica em que fase de desenvolvimento da criança a brincadeira deva ser utilizada na escola.


E- Está incorreto, pois a brincadeira nunca deve estar associada à aprendizagem

Answer 1

A- Está correto, embora a brincadeira não deva ser entendida como uma estratégia, e sim, como um dos objetivos para a socialização da criança.

Answer 2

Resposta:

C- Está correto, pois o Brincar não é para ser pensado como um apêndice, um agregado da aprendizagem, mas como seu principal aliado.

Explicação:

p. 25