Pergunta 2
Perrenoud (1999), no texto-base da Semana 5, explica diferentes formas de regular as aprendizagens. Ele explica que, historicamente, as intervenções em dúvidas ou dificuldades dos alunos são feitas sobretudo ao final do processo de aprendizagem. Mas, pautando-se em Allal, Perrenoud identifica outras possibilidades de regulação. Marque a alternativa com os tipos de regulação apresentados por Perrenoud:
a) Regulações objetivas, regulações subjetivas e regulações coletivas.
b) Regulações por conceitos numéricos e regulações qualitativas.
c) Regulações retroativas, regulações interativas e regulações proativas.
Respostas
Alternativa correta é a letra c) Regulações retroativas, regulações interativas e regulações proativas.
Perrenoud é um pesquisador que contribuiu fortemente para o processo de avaliação para melhoria do ensino e aprendizagem. Ele defende a avaliação formativa com foco na avaliação do que é ensinado, através de uma pesquisa do melhor conteúdo que deverá ser aplicado ao aluno de acordo com o seu estágio de conhecimento.
Para auxiliar neste processo de aprendizagem, são desenvolvidas estratégias de ensino para regulação do aluno, sendo eles:
- Regulações retroativas identificando objetivos alcançados pelo aluno em uma fase do ensino.
- Regulações interativas, acompanhamento de forma contínua do desenvolvimento do aluno.
- Regulações proativas, desenvolvimento de novas estratégias, levando em consideração as individualidades de cada aluno.
Bons estudos!
Resposta:
A Quarta Revolução Industrial é um novo período de revolução na indústria, marcado pela presença de novas tecnologias. É considerada a maior revolução desde a ocorrência da Revolução Industrial no século XVIII.
Explicação:
É caracterizada pelo desenvolvimento de tecnologias em áreas como genética, física, tecnologias e avanços digitais. Os impactos desses avanços já podem ser percebidos em diversos setores da sociedade e afetam o desenvolvimento dos mercados e dos negócios, as relações de emprego e as relações sociais.