1)
Leia atentamente o fragmento a seguir:
Uma abordagem recorrente sobre os paradigmas da educação é feita por meio do estudo dos paradigmas científicos porque estes influenciaram aqueles. O primeiro paradigma é o tradicional, que surgiu entre os séculos XV e XVII e via o conhecimento como racional e fragmentado. O segundo é o paradigma moderno, que surgiu no começo do século XX, tendo o conhecimento como algo formado como uma teia de relações e não limitado apenas a uma área. Qual das alternativas a seguir estabelece uma relação correta entre paradigma da educação e uso de tecnologia?
Alternativas:
a)
Quando o professor usa um computador, invariavelmente ele está dando uma aula seguindo um modelo que pode ser identificado com um paradigma moderno.
b)
Um professor que age como um porta-voz da verdade e não dá espaço para os alunos pensarem sozinhos sobre o tema tem um modo de dar aulas que é identificado com o paradigma moderno.
c)
O paradigma tradicional ainda está presente nas escolas brasileiras, mesmo quando há uso de novas tecnologias, porque o professor atua como mediador do conhecimento dos alunos.
d)
Um professor de história, por exemplo, que mostra várias fotografias antigas no projetor de imagens e solicita que os alunos memorizem todas as datas e nomes para as avaliações, está dando uma aula que se identifica com um paradigma moderno.
e)
Quando um professor usa qualquer nova tecnologia em sala de aula e atua como um mediador do conhecimento, ajudando os alunos a contextualizar as informações que recebem, temos uma aula que se identifica com o paradigma moderno.
Respostas
e)
Quando um professor usa qualquer nova tecnologia em sala de aula e atua como um mediador do conhecimento, ajudando os alunos a contextualizar as informações que recebem, temos uma aula que se identifica com o paradigma moderno.
Dentre as opções apresentadas no texto, observou-se que a letra E contém as informações corretas relacionadas ao paradigma moderno, baseado no modelo construtivista da educação.
Dessa forma, sabe-se que o uso das tecnologias está inserido de forma que o professor atue como um mediador do conhecimento.
Quando um professor usa qualquer nova tecnologia em sala de aula e atua como um mediador do conhecimento, ajudando os alunos a contextualizar as informações que recebem, temos uma aula que se identifica com o paradigma moderno.
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Resposta: e)
Quando um professor usa qualquer nova tecnologia em sala de aula e atua como um mediador do conhecimento, ajudando os alunos a contextualizar as informações que recebem, temos uma aula que se identifica com o paradigma moderno.
Explicação:
Corrigido AVA
O educador no papel de mediador possui um grande desafio que é promover o processo de ensino e aprendizagem provocando, fazendo elos, selecionando atividades que levem o aluno a pensar e participar de forma ativa no seu processo de aprendizagem, estimular a aprendizagem contínua, o prazer pelo conhecimento, pela descoberta. O papel do educador não é mais apenas transmitir conhecimentos.