Question

De acordo com o método de Paulo Freire, a investigação do universo temático tem como propósito observar a prática social de forma a pensar as palavras que comumente fazem parte da realidade dos educandos. É a partir daí que se planejam os temas geradores do conhecimento a ser ensinado. Organizar as palavras apropriadas para desenvolver o início do processo de alfabetização implica na metodologia a ser utilizada para atingir os objetivos da educação escolar. Nesse sentido, Paulo Freire (2005) quer nos mostrar que seu método considera o conhecimento prévio dos alunos como elementar no processo de apropriação do conhecimento formal. Assim, nos seus___________________, quando trata da Educação de Jovens e Adultos, sobre os temas geradores, o autor enfatiza que é a partir da _______________________ presente, existencial, concreta, refletindo ______________________ do povo, que será possível organizar o ___________________________ da educação ou da ________________________.

FREIRE, P. Pedagogia do oprimido. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 2005.

Diante do exposto, na sequência, assinale a alternativa que preencha corretamente as lacunas:

Answer 1

A resposta correta é: Alternativa 3:

Escritos; situação; o conjunto de aspirações; conteúdo programático; ação política. (p. 58 do livro)

Answer 2

Resposta:

A resposta está no próprio livro pq a questão surge de uma citação na página 58.

Explicação:

Alternativa 3:

Escritos; situação; o conjunto de aspirações; conteúdo programático; ação política.

Para PF o ponto de partida é sempre a realidade concreta, ela deve gerar/revelar as aspirações do povo. A partir daí constrói-se o conteúdo programático a ser construído e, consequentemente, a ação política.