Question

O conceito de equilíbrio, à luz da teoria piagetiana, corresponde ao processo de organização das estruturas cognitivas em um sistema coerente e interdependente com a finalidade de promover a adaptação do indivíduo à realidade. Por essa razão, podemos afirmar que o desenvolvimento cognitivo, para Piaget:
Alternativas
Alternativa 1:
É gradual e acumulativo.

Alternativa 2:
Depende da base biológica e não é influenciado pelo contexto social.

Alternativa 3:
É periodizado para facilitar o manejo de crianças com idades próximas.

Alternativa 4:
Acontece de forma progressiva, mas não requer a linearidade dos estágios propostos.

Alternativa 5:
É sequencial, mas não requer que o indivíduo experiencie todas as etapas para o estabelecimento do pensamento lógico.

Answer 1

Segundo a Teoria de Piaget, o desenvolvimento cognitivo de uma criança é gradual e cumulativo. Esse desenvolvimento começa logo após o nascimento e termina, normalmente, na pré-adolescência. Ele se dá por estágios, um levando consequentemente ao outro e a criança precisa da experiência de um estágio para conseguir assimilar o próximo. Uma vez começado um novo estágio, a criança não volta ou usa do anterior.

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