Question

Ao longo do tempo, a sociedade teve diversas percepções a respeito da cultura, e os currículos escolares reproduziam essas percepções. Dessa maneira, o currículo escolar abordou a(s) cultura(s) de diversas maneiras, de acordo com a época. Referente à intercultura, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Reconhece as diferenças e propõe desconstruir perspectivas identitárias homogêneas. ( ) Valoriza perspectivas identitárias homogêneas, realizando a separação dos que são diferentes. ( ) Promove a valorização da pluralidade de valores, promovendo o intercâmbio cultural. ( ) Propõe a hierarquização entre as culturas, ordenando-as por grau de importância. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) F - V - F - V. b) V - F - V - F. c) F - V - F - F. d) V - V - F - V.

Answer 1

b) V - F - V - F.

Em se tratando da interculturalidade, cada vez mais presentes nos currículos escolares, observa-se que apenas a letra B encontra-se correta, por representar as principais características deste modelo.

Dessa forma, evidencia-se que a interculturalidade se baseia na valorização, respeito e reconhecimento das diferenças de concepções, estilos de vida, dentre outros fatores, estimulando esta conscientização nos educandos.