Question

em pleno priodo do regime militar surge um novo pensamento educacional a pedagogia historico-critica esta pratica e assim chamada por Savani {seu principal representante} por motivos simples historico por se tratar de um pensamento que acredita que a educaçao tem o poder de interferir na sociedade e pode ser agente de transformaçao da historia e critica por se tratar de uma perspetiva consciente de sua açao educacional na sociedade. segundo o autor esta concepçao nasceu do anseio de propor algo novo pois a tradicional ja nao correspondiam as necessidades do presente contexto historico {Saviani 2007} Diante dos fundamentos apresentados redija um texto entre 10 a 15 linhas pontuando algumas caracteristicas da pedagogia historico-critica no que se refere a finalidade, avaliaçao, relaçao entre professor e aluno entre outras

Answer 1

A pedagogia histórico-crítica, criada por Saviani, tem como um dos principais objetivos eliminar o conteudismo, e fazer com o que os alunos pensem, através de estimulos ao protagonismo juvenil e autonomia.

Dessa forma, se alinha com a educação construtivista, que busca o desenvolvimento crítico e moral dos alunos, para que os mesmos possam desenvolver opiniões e lutar por uma sociedade mais democrática e menos injusta.