Question

Na perspectiva das ideias apresentadas no fragmento acima, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. I) “O conceito de inconsciente, trazido por [Sigmund] Freud e o movimento psicanalítico, foi um dos que desafiaram a cisão cognição-afetividade, favorecendo uma concepção mais complexa de sujeito. Outros pensadores, como [Jean] Piaget e [Lev] Vigotski, contribuíram para que este novo olhar se disseminasse no campo da educação, trazendo o aluno para um lugar ativo na construção de seu próprio conhecimento”, sinaliza Mário Sérgio Vasconcelos, pós-doutor em Processos Cognitivos pela Universidade de Barcelona e professor de psicologia da Faculdade de Ciências e Letras de Assis – Unesp. Não é possível afirmar, porém, que as mudanças apontadas pelo especialista tenham sido assimiladas. PORQUE II) “Precisamos levar em conta que há uma distância temporal entre o que é produzido na forma de pensamento e o que se estabelece na realidade. Mesmo que contemos com métodos e pensadores que deem centralidade para os afetos, uma parte considerável dos professores ainda tem a crença de que a escola é local de construção de conhecimento e de que este processo se dá apenas pela via da racionalidade”, ressalta Luciano Mendes de Faria Filho, professor de História da Educação da Faculdade de Educação da UFMG. Assinale a correta: Escolha uma: a. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. b. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. c. A Asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. d. As asserções I e II são proposições falsas.

Answer 1

Resposta: letra B

Explicação:

Answer 2

Resposta:

b. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.

Explicação:

Fiz agora e acertei