Question

O brincar se faz uma atividade importante na infância, não se caracteriza como instintivo, mas é imprescindível para o saudável desenvolvimento da criança. Sendo que encontramos as brincadeiras em diversos momentos de práticas nas quais as crianças possam estar inseridas em suas rotinas, como por exemplo, práticas pedagógicas de iniciação esportiva. Em nossa atuação profissional específica com essa faixa etária infantil, em intervenções pedagógicas relativas ao brincar, pode-se afirmar:
1. O brincar deve ser mediado, geralmente conduzido segundo prévios objetivos, os quais são de ciência do profissional envolvido com a intervenção, não apenas um livre brincar, sem interferências pedagógicas.
2. O brincar infantil em situações de práticas pedagógicas do profissional de educação física deve ser mediado conforme objetivos que são definidos sempre no momento das práticas, não previamente.
3. O brincar infantil em momentos de práticas motoras com a intervenção do professor deve ser fortemente mediado, sem possibilidades de grandes criações e espontaneidade das crianças.
4. O brincar e as brincadeiras entre crianças, mesmo em situação de intervenção pedagógica do profissional, devem ser livres, sem mediações ou conduções, pois estas podem anular qualquer criação da criança.
5. O brincar sempre deve ser livre e sem qualquer tipo de mediação, pois essa é sua principal característica de definição, se houver intervenção pedagógica não é brincadeira.

Answer 1

Resposta:

Explicação:tem o dever de brincar

Answer 2

Resposta:

Explicação: