Question

Em uma aproximação entre o pensamento de Vygotsky e a teoria de Lipman, pode-se dizer que padrões de comportamento (motivos, necessidades e interesses) são aprendidos pelas crianças com as condições concretas de vida e educação, podendo ser modificados e novos padrões podem ser ensinados ou criados pela escola, contribuindo para o desenvolvimento de novas aptidões e capacidades, levando a criança a um outro patamar de desenvolvimento.

VYGOTSKY, L.S. Pensamento e Linguagem. São Paulo: Martins Fontes, 1989.



Em relação ao contexto apresentado, complete as lacunas da sentença a seguir.



O papel da escola não é o de ___________ aos padrões que as crianças trazem de casa, mas criar nelas necessidades como a de ___________, de expressão pela arte, de ___________ filosófica e de um ___________ ético, necessário para a constituição de uma sociedade mais solidária e realizadora.

Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas.


A. responder / conhecimento / reflexão / posicionamento.

B. ceder / oratória /reflexão / condicionamento.

C. ceder / imitação / reprodução / recrudescimento.

D. responder / memorização / negação / comportamento.

E. obedecer / reprodução / esculhambação / empoderamento.

Answer 1

Resposta:

A. responder / conhecimento / reflexão / posicionamento.

Explicação:

O papel da instituição escolar não é o

de responder às necessidades, aos motivos ou interesses que as crianças

trazem para a escola – ligados à sobrevivência do indivíduo – mas criar

nelas necessidades humanizadoras, como a de conhecimento, de

expressão pela arte, de reflexão filosófica e de um posicionamento ético,

que contribuam para o alcance máximo do desenvolvimento humano.

Answer 2

RESPOSTA

responder / conhecimento / reflexão / posicionamento