Ninguém tem duvida de que a escola é um espaço de proteção e de garantia de direitos, mas quando se fala em adolescentes em conflito com a lei, a escola se torna um espaço desafiador de inserção. Quando o adolescente cumpre medida socioeducativa em meio aberto (prestação de serviço à comunidade ou liberdade assistida), sua (re) inserção escolar se faz com o auxílio dos orientadores de medidas que poderão, ou não, acionar outras instâncias (como Conselho Tutelar) para a garantia deste direito.
Considerando o contexto apresentado, avalie as seguintes asserções e a relação propostas entre elas.
I. A questão é que muitos adolescentes acabam deixando a escola após cometerem o ato infracional.
PORQUE
II. Não são raras as vezes que a defasagem entre a faixa etária e o aprendizado configuram um abismo (quase) intransponível.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.
Respostas
Resposta:
A asserção II é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
Alternativa D. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. O adolescente que cometeu ato infracional será acompanhado por instituições de proteção à criança e adolescente, como A Vara da Infância e Juventude e Conselho Tutelar. Frequentar a escola é uma medida socioeducativa obrigatória.
Ao mesmo tempo, a pessoa que não frequentou a escola no tempo certo, poderá recuperar por meio da Educação de Jovens e Adultos, avaliações oferecidas pelas secretarias de educação ou reclassificação.
Adolescente, ato infracional e escolarização
O ECA é taxativo no artigo 53 que a criança e adolescente tem direito à educação. Assim, todos os adolescentes inseridos em medidas socioeducativas devem ser direcionados e sensibilizados quanto à imensa importância de frequentar a escola.
Para tanto, o sócio-educador que acompanha a família do adolescente comunica-se constantemente com a escola solicitando informações sobre o desenvolvimento educacional do estudante.
Defasagem Idade-Série
Os estudantes que se encontram dois ou mais anos atrasados no que diz respeito à série estão em defasagem. A resolução desse problema está nas seguintes ações:
- Turmas sem estratificação
- Reforço escolar
- Reclassificação
- EJA
Sobre adolescentes e infrações: https://brainly.com.br/tarefa/54450494
Sobre defasagem idade-serie: https://brainly.com.br/tarefa/54080003
#SPJ2
a)As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
b)As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
c)A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
d)A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
e)As asserções I e II são proposições falsas