Sobre a gestão da educação infantil nas escolas públicas, flores e Tomazzetti (2015) concluíram que:
a) A gestão democrática existe em todas as escolas da educação infantil do Brasil e observa-se práticas qualitativas no âmbito no direção escolar
b) A gestão democrática existem em todas as escolas de educação infantis do Brasil a práticas qualitativas na direção escolar são insatisfatórios e ou parciais
c) A gestão democrática nas escolas de educação infantil do Brasil é uma falácia, pois não há legislação garanta a sua implementação na prática
d) Há uma distância de discurso sobre gestão democrática e prática de gestão democrática da educação
e) Todas as alternativas estão corretas
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