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Diante da chamada sociedade tecnológica, o brincar e movimentar-se das crianças acaba, muitas vezes, sendo deixado de lado. O presente artigo apresenta a importância da Educação Física no Ensino Infantil, destacado como tal atividade pode promover o desenvolvimento integral da criança na fase da primeira infância, momento este onde é construído o acervo motor de cada ser humano. A metodologia utilizada foi uma revisão de literatura, com as seguintes bases de dados Scielo, EFDeportes e Biblioteca Dante Alighieri. Os descritores utilizados foram Educação Física, desenvolvimento integral e infância e foram utilizados artigos e livros de 2002 à 2017.
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