Question

Para construir um texto coeso, é preciso que haja um uso correto das conjunções. Considerando isso, leia o excerto a seguir:

"Desponta uma cabecinha. Brotando da areia. Ploft. Ela é pouco maior do que uma unha. Mas uma unha é capaz de esmagá-la. Sou o primeiro ser vivo que ela vê, meu olhar seu primeiro contato com o mundo de fora, o planeta que fica além da areia. Vida com vida".


Assinale a alternativa correta que classifica a conjunção "mas" em destaque no texto e apresenta outra conjunção que pode substituí-la sem prejudicar o sentido do texto.

Conjunção adversativa; pode ser substituída pela conjunção "portanto" sem prejudicar o sentido do texto.
Conjunção conclusiva; pode ser substituída pela conjunção "porém" sem prejudicar o sentido do texto.
Conjunção adversativa; pode ser substituída pela conjunção "conforme" sem prejudicar o sentido do texto.
Conjunção adversativa; pode ser substituída pela conjunção "no entanto" sem prejudicar o sentido do texto.
Conjunção conclusiva; pode ser substituída pela conjunção "portanto" sem prejudicar o sentido do texto.

Answer 1

D. Conjunção adversativa; pode ser substituída pela conjunção "no entanto" sem prejudicar o sentido do texto.

Nota-se que a conjunção utilizada no texto é 'mas', que exprime ideia de adversidade, isto é, contrariedade sobre o que foi exposto.

Dessa forma, para não perder o sentido do texto, pode-se substituir por 'no entanto'.

As conjunções adversativas dão ideia de contrariedade e temos ainda como exemplo mas, porém, entretanto, todavia, contudo.

Já as conclusivas, que são mencionadas nas alternativas, exprimem ideia de finalidade. Ex: assim, portanto, logo, etc.

As conjunções aditivas são aquelas em que exprime o sentido de adição, de soma. Ex: bem como, também, nem, e, etc.

Abraços!