De um modo geral, o ensino de Ciências por investigação tem se destacado como uma abordagem que favorece a construção do conhecimento científico pelo aluno de modo produtivo, podendo ser explorada, desde que sejam feitas as adequações necessárias, já na nas primeiras fases da Educação Básica.
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aluno - ativamente - professor - fundamental;
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54
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e. protagonize a construção de conhecimentos, pois é estimulado a participar ativamente no desenvolvimento de suas aprendizagens. Nesse processo, o papel do professor é fundamental, pois dele depende toda orientação diante da construção de soluções para o problema, assim como para a sistematização das aprendizagens.
Explicação:
corrigido pelo AVA
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