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A resposta tem um cunho pessoal muito grande , portanto sugiro que reflita sobre o assunto p concluir o que o senhor (a) pensa sobre o assunto e aprender verdadeiramente a matéria . Mas , em modo de vista , a arte é a forma de se expressar sem palavras , sendo tão relativa quanto a interpretação da leitura individual , já que o que significa para mim , pode nao ter o mesmo significado para ti , a complexidade do ser , pode sim ser exibida em modo artístico, desde que tu tenha uma mensagem fixa a ser representada e que tu tenha estratégias (um referencial ) que transpõe o que se quer dizer , esses referenciais nada mais seriam que referências . *Exemplo* :em período de primeira e segunda guerra mundial , criou-se o expressionismo , que buscava expressar o rastros que a guerra deixava por onde ocorria , tudo isso através de quadros . Espero ter ajudado , boa tarde.
Resposta:
essa a resposta espero que ajude:
Analisar o processo de formação e desenvolvimento humano, tendo como ponto de partida conceitos da pedagogia humanista, é a proposta do estudo Educação, desenvolvimento humano e cosmos, de Mauricio Mogilka, da Universidade do Estado da Bahia. As reflexões do artigo se baseiam em algumas idéias da pedagogia humanista, especialmente no pensamento de Jean-Jacques Rousseau (retrato acima), Carl Rogers e John Dewey. O autor resgata importantes contribuições desses três pensadores sobre o desenvolvimento humano. “A ideia é demonstrar a necessidade de superar algumas contradições nas idéias desses autores, de modo a radicalizar uma compreensão interacionista sobre o tema. Ao radicalizarmos o interacionismo, podemos exercitar uma compreensão complexa de ser humano, que o enxerga como um ser afetivo, político e cósmico, simultaneamente”, articula Mogilka. Assim, continua o autor, o organismo humano passa a ser entendido em sua unidade interna, em seu escopo social e em sua ligação com o cosmos, dimensões imprescindíveis para uma compreensão não fragmentária do desenvolvimento humano. No pensamento de Carl Rogers, por exemplo, o estudo mostra a existência de uma base orgânica para o processo de valores, sendo que esses não são exclusivamente culturais. “Essa base orgânica para a elaboração dos valores é tão mais eficaz quanto mais a pessoa é aberta às suas próprias experiências”, conta.
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