“Uma aula totalmente ocupada com conversas entre os alunos, mas tudo com muita ordem, respeito e, principalmente, conteúdo. Promover debates em sala de aula é uma maneira saudável de trabalhar assuntos que nem sempre são tratados nos livros ou discutir temas atuais para complementar aulas teóricas”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GERON, V. Debates em sala devem ter regras.. Acesso em 26 abr. 2018. Conforme os conteúdos do livro-base Avaliação planejada, aprendizagem consentida: é ensinando que se avalia, é avaliando que se ensina sobre o instrumento de avaliação debate, assinale a alternativa que apresenta sua função correta: A Fazer o aluno adquirir capacidade de analisar suas aptidões e atitudes, pontos fracos e fortes. B Possibilitar a transmissão verbal das informações pesquisadas de forma eficaz. C Seguir o desenvolvimento do aluno e ter informações sobre as áreas afetiva, cognitiva e psicomotora. D Desenvolver o espírito coletivo e a socialização. E Aprender a defender uma opinião, fundamentando-a em argumentos convincentes.
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E. Aprender a defender uma opinião, fundamentando-a em argumentos convincentes.
O debate é uma atividade interessante porque possibilita que os alunos consigam defender um ponto de vista com argumentos que tenham embasamento e sejam convincentes para o público presente.
Além disso, permite que os alunos consigam ouvir com um objetivo pois a partir do que é exposto, o público interage dando opinião. Além do professor, o que representa um feedback do que é exposto.
Outras atividades como relatório individual, prova objetiva e trabalho em grupos são importantes ferramentas para avaliação do educando. O essencial é que o professor realize diferentes avaliações de acordo com o perfil dos seus alunos.
Abraços
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