“As disciplinas, via de regra, são arranjos lógicos e político-administrativos que atendem aos padrões de racionalidade de uma dada situação histórica”.
Respostas
D. I e II.
A questão está incompleta, abaixo acrescento o complemento:
“Conforme o fragmento de texto e os conteúdos abordados no texto-base Multidisciplinaridade, Interdisciplinaridade e Transdisciplinaridade no Ensino sobre as relações de produção capitalista e as instituições educativas, analise as afirmativas a seguir:
I. A escola consolidou-se como principal instituição de formação técnica e política para o trabalho.
II. As instituições educacionais constituíram seus currículos do mesmo modo que a organização do trabalho industrial.
III. As relações de produção capitalista e a escola visaram a formação técnica e humana dos indivíduos para o trabalho industrial.
IV. O ensino pautou-se na convivência cotidiana, o qual possuía uma organização integrada entre as diferentes disciplinas.
São corretas as afirmativas:
A) I e III.
B) II e III.
C) II e IV.
D) I e II.
E) I, II e IV.”
Na perspectiva das relações de produção capitalista e instituições educativas, deve-se considerar o intuito de apenas ter a formação de indivíduos visando o mercado de trabalho, sem que os mesmos tivessem orientação para trabalhar também o pensamento crítico.
Sendo assim, os currículos se pautavam de forma que os indivíduos se tornassem aptos a trabalharem em indústrias. Atualmente, o ensino e as disciplinas já está voltado para a mediação do conhecimento, considerando-se a formação teórica e técnica dos alunos.
Bons estudos!