Você está lecionando as disciplinas de História e Geografia no 3º ano do Ensino Fundamental. Chegou o momento de você trabalhar com seus alunos a ideia de que eles são sujeitos da história e agentes transformadores do espaço geográfico. Como você desenvolveria esse tema? Alquém pode me ajudar?
Respostas
Resposta: Consideram que "a paisagem local, o espaço vivido pelos alunos deve ser o objeto de estudo ao longo dos dois primeiros ciclos". Entretanto alertam para o fato de que não se deve trabalhar do nível local ao mundial hierarquicamente: o espaço vivido pode não ser o real imediato, pois são muitos e variados os lugares com os quais os alunos têm contato e, sobretudo, que são capazes de pensar sobre. A compreensão de como a realidade local relaciona-se com o contexto global é um trabalho que deve ser desenvolvido durante toda a escolaridade, de modo cada vez mais abrangente, desde os ciclos iniciais.
Metodológicamente defendem a ideia que "estudar a paisagem local ao longo dos primeiro e segundo ciclos é aprender a observar e a reconhecer os fenômenos que a definem e suas características; descrever, representar, comparar e construir explicações, mesmo que aproximadas e subjetivas, das relações que aí se encontram impressas e expressas."
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Explicação: