)
Analise as asserções a seguir:
I) A história da álgebra não tem um início preciso, foi se desenvolvendo ao longo de milênios com as contribuições de diferentes civilizações.
PORQUE
II) Existem registros de documentos como o Papiro de Rhind datado de 4000 a.C já possuía registros de manipulações algébricas, em que a álgebra é evidenciada na resolução de problemas.
Marque a alternativa que corresponde respectivamente à análise das asserções:
Alternativas:
a)
I é verdadeira, II é verdadeira e justifica a afirmação I.
b)
I é verdadeira, II é verdadeira e não justifica a afirmação I.
c)
I é verdadeira e II é falsa.
d)
I é falsa e II é verdadeira.
e)
I é falsa e II é falsa.
2)
Analise as sentenças a seguir:
I) É provável que os Babilônicos bastante familiarizados com regras gerais para o cálculo de áreas simples como a dos retângulos, triângulos retângulos e isósceles, e de alguns outros quadriláteros.
PORQUE
II) Os babilônios conheciam também algumas regras para o cálculo do volume do cilindro.
Marque a alternativa que corresponde respectivamente à análise das asserções
Alternativas:
a)
I é verdadeira, II é verdadeira e justifica a afirmação I.
b)
I é verdadeira, II é verdadeira e não justifica a afirmação I.
c)
I é verdadeira e II é falsa.
d)
I é falsa e II é verdadeira.
e)
I é falsa e II é falsa.
3)
Na medida em que as contagens se tornam mais extensas, o homem sente a necessidade de uma melhor sistematização dos sistemas de contagem, dando origens a diferentes bases de numeração. Por meio da mudança de base, podemos inferir que o número 1243 (5) representado na base 5 pode ser representado como na base decimal?
Alternativas:
a)
158
b)
168
c)
178
d)
188
e)
198
4)
Leia o trecho a seguir:
Esses números foram objeto de estudos da escola Pitagórica. Os estudiosos
provaram que nenhum racional entre os inteiros 1 e 2 correspondia ao número √2 .
Com base nisso, podemos deduzir que este trecho se refere ao conjunto dos números:
Alternativas:
a)
naturais.
b)
inteiros.
c)
racionais.
d)
Irracionais.
e)
complexos.
5)
Analise os seguintes fatos históricos:
I) Acredita-se que o conceito de número e o processo de contagem se desenvolveram muito antes de qualquer registro histórico de que se tenha notícia. Nesse sentido, a forma como tudo começou é absolutamente conjectural.
II) A partir da definição de elementos fundamentais, a Matemática parece ter ganhado corpo. As tentativas de utilizá-la para resolver outros problemas foram se intensificando.
III) Em muitas civilizações, sobretudo na Grécia, a tentativa de pensadores como Euclides de Alexandria, Tales de Mileto e Pitágoras de Samus, entre outros, de fazer Matemática pela Matemática.
IV) Tales de Mileto foi o responsável por organizar aquela que talvez seja a mais importante obra da Matemática, a coleção de 13 livros chamada Os elementos.
Julgue as sentenças respectivamente em verdadeiro (V) ou falso (F):
Alternativas:
a)
I – V ; II – F ; III – F e IV – V.
b)
I – V ; II – V ; III – V e IV – F.
c)
I – F ; II – F ; III – V e IV – V.
d)
I – F ; II – V ; III – F e IV – V.
e)
I – V ; II – F ; III – V e IV – F.
Respostas
respondido por:
3
Resposta:
1 - A
2 - B
3 - E
4 - D
5 - B
Explicação passo-a-passo:
Perguntas similares
6 anos atrás
6 anos atrás
8 anos atrás
8 anos atrás
8 anos atrás
9 anos atrás
9 anos atrás
2 - B
3 - E
4 - D
5 - B