Sobre a relação da escola com as famílias, é correto afirmar que:
a) As famílias têm muito a contribuir com a escola, portanto, é fundamental escutá-las e respeitá-las, criando soluções em conjunto. No caso de alunos com deficiência, as famílias têm experiência, conhecem as vivências, e, por isso, têm capacidade de resolver os seus próprios problemas. A função da escola é fazer com que elas cheguem às próprias respostas.
b) As famílias têm pouco a contribuir com a escola, já que os profissionais estão mais preparados e acostumados ao cotidiano escolar. No caso de alunos com deficiência, essa questão fica ainda mais evidente, na medida em que a família pensa entender melhor daquele caso do que os profissionais de educação, que são formados para isso.
c) As famílias têm muito a contribuir com a escola na medida em que conhecem o aluno mais do que a própria escola. No caso de alunos com deficiência essa contribuição é ainda mais relevante, na medida em que é o papel das famílias dar diretrizes para a escola de como educar esse indivíduo.
d) As famílias acabam por atrapalhar mais do que ajudar no trabalho de escola, impondo certas práticas e desvalorizando o papel dos educadores. No caso de alunos com deficiência, isso fica evidente, pois as famílias desses estudantes tendem a achar que as soluções encontradas em casa devem ser replicadas na escola, e, assim, acabam sendo invasivas no cotidiano escolar.
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Resposta:
As famílias têm muito a contribuir com a escola, portanto, é fundamental escutá-las e respeitá-las, criando soluções em conjunto. No caso de alunos com deficiência, as famílias têm experiência, conhecem as vivências, e, por isso, têm capacidade de resolver os seus próprios problemas. A função da escola é fazer com que elas cheguem às próprias respostas.
Explicação:
Quando é realizado um trabalho conjunto família-escola o processo de escolarização é muito mais enriquecedor. São as famílias que conhecem as especificidades dos estudantes e podem colaborar desde o planejamento até a execução de determinadas atividades, as famílias não devem ser chamadas para participar de reuniões ou reclamações.
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A
Explicação:
Conferi o gabarito
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