Question

)
A educação física, integrada à proposta pedagógica da escola, é componente curricular obrigatório da educação básica, sendo sua prática facultativa ao aluno.

Neste sentido, analise as sentenças abaixo e assinale a alternativa correta:

I - A Educação Física tem como objeto de estudo e intervenção o movimento humano. Nesse sentido, o planejamento das atividades deve contemplar o saber fazer, ou seja, a execução repetitiva do movimento.

II - Os movimentos realizados pelos alunos nas aulas de Educação Física devem ser entendidos e avaliados, sobretudo, pelo enfoque bio-fisiológico.

III - A disciplina tem como propósito possibilitar ao educando o entendimento do movimento em suas diferentes formas, visando realizar uma interação com mundo que o cerca.

IV - O movimento humano é inerente ao ser humano, ou seja, é algo inato. A partir disso, o repertório motor dos alunos deve ser levado em consideração nas aulas de Educação Física, sendo inadequado o professor interferir com novas propostas de atividades.

Alternativas:

a)
Somente I e II estão corretas.

b)
Somente III está correta.

c)
Somente II e III estão corretas.

d)
Somente II e IV estão corretas.

e)
Somente I, II e IV estão corretas.

2)
A manifestação corporal, derivada da motricidade humana e a conduta motora, nos são apresentadas como um ramo da manifestação corporal e, esta última, passa a ser alvo dos conteúdos específicos da disciplina de Educação Física na escola.

Entre os elementos culturais que foram incorporados como conteúdos da disciplina escolar, estão:

Alternativas:

a)
Esportes, jogos e brincadeiras e ginásticas.

b)
Equilíbrio corporal, força corporal, flexibilidade e coordenação motora.

c)
Ginásticas, jogos e brincadeiras, esportes, lutas e danças.

d)
Esquema corporal, noção espaço-temporal, lateralidade e coordenação motora.

e)
Esportes, ginásticas, movimentos e danças.

3)
A disciplina de Educação Física com o passar do tempo foi conquistando o seu espaço no ambiente escolar e, na década de 90, com a promulgação da Lei de Diretrizes e Bases (LDB), Lei nº 9.394/96 e da Resolução nº 2/98 da Câmara de Educação Básica, a Educação Física no âmbito escolar, é entendida como ____________________________.

Complete a lacuna do texto acima e assinale a alternativa correta:

Alternativas:

a)
Componente do Currículo Escolar Fundamental.

b)
Área de conhecimento e Componente Curricular facultativo na Educação Básica.

c)
Área de atividade e Componente Curricular obrigatório na Educação Básica.

d)
Componente Curricular obrigatório na Educação Básica e Área de conhecimento.

e)
Área de Aprendizagem Esportiva e Componente Extracurricular.

4)
O conjunto de conhecimentos que podem ser explorados por meio da Educação Física escolar, para a Educação Infantil e anos iniciais do Ensino Fundamental são diversos. Analise os conteúdos abaixo, e identifique quais se referem aos conteúdos da Educação Física escolar e assinale a alternativa que possui a(s) sentença(s) correta(s).

I - Possibilidades expressivas do movimento.

II - Percepção e aceitação das regras como necessárias ao convívio social.

III - Conhecimento de si mesmo, suas possibilidades de movimento e limitações.

IV - Conhecimento das formas de linguagem.

Alternativas:

a)
Somente I e II estão corretos.

b)
Somente I, II e IV estão corretos.

c)
Somente I, II e III estão corretos.

d)
Somente II, III e IV estão corretas.

e)
I, II, III e IV estão corretas.

5)
Pensar o movimento humano é pensar em termos rigorosos e sistemáticos sobre esse aspecto, e com visão ampliada do campo de estudo. É a busca da compreensão das possibilidades de ação do ser humano. Sem dúvida, o homem em movimento é o campo de ação da educação física.

Classifique as sentenças abaixo como verdadeiras ou falsas e assinale a alternativa correta com relação a essa proposta nas aulas de Educação Física.

( ) O professor de Educação Física entende que o corpo em movimento é apenas um corpo executor de ações motoras, o significado que essas ações podem agregar ao seu desenvolvimento é algo que fica em segundo plano.

( ) O professor de Educação Física considera que o sujeito possui anseios, desejos, necessidades e, a partir disso, busca elevar esses aspectos à condição de movimento-integração visando sua transcendência.

( ) O professor de Educação Física permite uma relação e interação do sujeito com o meio que ele vive de maneira rápida e objetiva, pois desde o princípio os alunos, aprendem de forma imediata.

Alternativas:

a)
V, V, F

b)
V, F, F

c)
F, V, F

d)
F, V, V

e)
F, F, V

Answer 1

Resposta:

AV 1: 1B, 2C, 3D, 4C, 5C. Foi sem erros.

Explicação:

Answer 2

1 – b) Somente III está correta.

A disciplina de Educação Física objetiva permitir que o aluno compreenda o movimento e suas diversas formas, a partir da realização de uma interação com o ambiente ao redor.

2 – c) Ginásticas, jogos e brincadeiras, esportes, lutas e danças.

A educação física como disciplina escolar incorporou alguns conteúdos como ginásticas, esportes, danças, lutas e jogos e brincadeiras.

3 – d) Componente Curricular obrigatório na Educação Básica e Área de conhecimento.

De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases (LDB), Lei nº 9.394/96 e a Resolução nº 2/98 da Câmara de Educação Básica, a Educação Física é um componente curricular obrigatório na educação básica.

4 – c) Somente I, II e III estão corretos.

Alguns exemplos de conteúdos da Educação Física escolar são: permitir que os alunos expressem movimento, que percebam e aceitem as regras para o melhor convívio social e que conheçam a si próprios e suas possibilidades e limitações físicas.

5 – c) F, V, F.

Para o professor de educação física, o sujeito apresenta anseios, necessidades, desejos. Além disso, procura levar esses elementos a uma condição de movimento e de integração para transcender.

Bons estudos!