Question

4 – O que se espera dos alunos através do trabalho com projetos, é que eles aprendam de acordo com suas possibilidades e que construam um percurso de conquistas em relação à linguagem escrita.

Alternativas:

a)Estão corretas as afirmativas 1 e 2.

b)Estão corretas as afirmativas 1, 2, 3, e 4.

c)Estão corretas as afirmativas 1 e 3.

d)Estão corretas as afirmativas 2, 3 e 4.

e)Estão corretas as afirmativas 1 e 4.

3)No processo de letramento as crianças , os jovens e os adultos se envolvem nas propostas, porém é necessário que o professor fique atento e tenha a consciência de que há diferenças significativas.

Neste caso, o professor:

Alternativas:

a)Deve se aproximar e conhecer o aluno, pois, crianças, jovens e adultos têm interesses diferentes, as especificidades do trabalho pedagógico também são diferentes.

b)Deve ter a mesma visão e planejar da mesma forma rotinas para crianças, jovens e adultos.

c)Possibilita a mesma intervenção pedagógica com jovens e adultos, no processo de letramento com crianças.

d)Considera mais relevante o processo de letramento com os jovens e adultos. Crianças têm a vida toda para esta formação.

e)Organiza e planeja as mesmas atividades e propostas pedagógicas tanto para crianças, quanto para jovens e adultos.

4)Ao avaliar uma criança em início do processo de alfabetização é necessário saber identificar em que nível de escrita ela se encontra, para identificar qual é a relação que ela consegue estabelecer entre os sons e seus registros.

Diante dos estudos de Emília Ferreiro, as etapas de desenvolvimento da escrita são:

Alternativas:

a)Pré-silábica, oral, silábica- alfabética e alfabética.

b)Ortográfica, silábica, silábica- alfabética e alfabética.

c) Pré-silábica, silábica, ortográfica e alfabética.

d)Pré-silábica, silábica, silábica- alfabética e semiótica.

e)Pré-silábica, silábica, silábica- alfabética e alfabética.

5)"A partir de estudos que colocam o texto como o centro da aprendizagem da língua escrita, entende-se que a criança se apropria do sistema de escrita alfabética por meio de práticas sociais de leitura e escrita, portanto ela aprende a escrever e a ler, escrevendo e lendo." (Webaula U3 S1, p. 10). Uma estratégia é utilizar em sala de aula a produção de texto:

Leia as proposições, e marque a alternativa que apresenta corretamente as possibilidades que a produção de texto propõe paracriar condições para que a criança desenvolva suas competências linguísticas:

1 – Na produção de texto, apenas o professor deve ser o escriba, já que a criança não tem capacidade para ler e escrever até o terceiro ano dos anos Iniciais do Ensino Fundamental.

2 – Uma das instâncias da produção de texto é escrever para diferentes interlocutores, com diferentes finalidades.

3 – No planejamento do texto, a criança poderá ser ajudada a respeito de diferentes possibilidades de se expressar por escrito.

4 – Na produção de texto o que importa é a escrita correta das palavras, a pontuação, entre outras situações gramaticais, deve ser inserida a partir dos anos finais do Ensino Fundamental.

Alternativas:

a)Estão corretas as proposições 1 e 2.

b)Estão corretas as proposições 1 e 4.

c)Estão corretas as proposições 2 e 3.

d)Estão corretas as proposições 1, 2, e 3.

e)Estão corretas as proposições 2, 3 e 4

Answer 1

por favor mim mande resposta desta perguntas