Question

Sobre os jogos e os materiais alternativos no ensino de Matemática. I. Permitem vivência de situações com o uso e a prática social da Matemática. II. Não amplia o repertório de situações didáticas propostas pelos professores. III. Interligam as áreas do conhecimento e permitem desenvolver habilidades. IV. É necessária interferências do docente no sentido de levar a ampliação progressiva das noções matemáticas aliadas a experiências anteriores, vivências pessoais e outros conhecimentos. As assertivas I, II, III e IV são, respectivamente: a. V,F,V,V. b. F,F,V,V. c. V,F,F,V. d. V,V,V,F. e. V,V,V,V.

Answer 1

Resposta:

V-F-V-V

Explicação passo-a-passo:

verdadeiras

I. Permitem vivência de situações com o uso e a prática social da Matemática

III. Interligam as áreas do conhecimento e permitem desenvolver habilidades.

IV. É necessária interferências do docente no sentido de levar a ampliação progressiva das noções matemáticas aliadas a experiências anteriores, vivências pessoais e outros conhecimentos.

falso

II. Não amplia o repertório de situações didáticas propostas pelos professores.