1) A educação física, integrada à proposta pedagógica da escola, é componente curricular obrigatório da educação básica, sendo sua prática facultativa ao aluno. Neste sentido, analise as sentenças abaixo e assinale a alternativa correta: I - A Educação Física tem como objeto de estudo e intervenção o movimento humano. Nesse sentido, o planejamento das atividades deve contemplar o saber fazer, ou seja, a execução repetitiva do movimento. II - Os movimentos realizados pelos alunos nas aulas de Educação Física devem ser entendidos e avaliados, sobretudo, pelo enfoque bio-fisiológico. III - A disciplina tem como propósito possibilitar ao educando o entendimento do movimento em suas diferentes formas, visando realizar uma interação com mundo que o cerca. IV - O movimento humano é inerente ao ser humano, ou seja, é algo inato. A partir disso, o repertório motor dos alunos deve ser levado em consideração nas aulas de Educação Física, sendo inadequado o professor interferir com novas propostas de atividades. Alternativas: a) Somente I e II estão corretas. b) Somente III está correta. c) Somente II e III estão corretas. d) Somente II e IV estão corretas. e) Somente I, II e IV estão corretas. 2) A manifestação corporal, derivada da motricidade humana e a conduta motora, nos são apresentadas como um ramo da manifestação corporal e, esta última, passa a ser alvo dos conteúdos específicos da disciplina de Educação Física na escola. Entre os elementos culturais que foram incorporados como conteúdos da disciplina escolar, estão: Alternativas: a) Esportes, jogos e brincadeiras e ginásticas. b) Equilíbrio corporal, força corporal, flexibilidade e coordenação motora. c) Ginásticas, jogos e brincadeiras, esportes, lutas e danças. d) Esquema corporal, noção espaço-temporal, lateralidade e coordenação motora. e) Esportes, ginásticas, movimentos e danças. 3) A disciplina de Educação Física com o passar do tempo foi conquistando o seu espaço no ambiente escolar e, na década de 90, com a promulgação da Lei de Diretrizes e Bases (LDB), Lei nº 9.394/96 e da Resolução nº 2/98 da Câmara de Educação Básica, a Educação Física no âmbito escolar, é entendida como ____________________________. Complete a lacuna do texto acima e assinale a alternativa correta: Alternativas: a) Componente do Currículo Escolar Fundamental. b) Área de conhecimento e Componente Curricular facultativo na Educação Básica. c) Área de atividade e Componente Curricular obrigatório na Educação Básica. d) Componente Curricular obrigatório na Educação Básica e Área de conhecimento. e) Área de Aprendizagem Esportiva e Componente Extracurricular. 4) O conjunto de conhecimentos que podem ser explorados por meio da Educação Física escolar, para a Educação Infantil e anos iniciais do Ensino Fundamental são diversos. Analise os conteúdos abaixo, e identifique quais se referem aos conteúdos da Educação Física escolar e assinale a alternativa que possui a(s) sentença(s) correta(s). I - Possibilidades expressivas do movimento. II - Percepção e aceitação das regras como necessárias ao convívio social. III - Conhecimento de si mesmo, suas possibilidades de movimento e limitações. IV - Conhecimento das formas de linguagem. Alternativas: a) Somente I e II estão corretos. b) Somente I, II e IV estão corretos. c) Somente I, II e III estão corretos. d) Somente II, III e IV estão corretas. e) I, II, III e IV estão corretas. 5) Pensar o movimento humano é pensar em termos rigorosos e sistemáticos sobre esse aspecto, e com visão ampliada do campo de estudo. É a busca da compreensão das possibilidades de ação do ser humano. Sem dúvida, o homem em movimento é o campo de ação da educação física. Classifique as sentenças abaixo como verdadeiras ou falsas e assinale a alternativa correta com relação a essa proposta nas aulas de Educação Física. ( ) O professor de Educação Física entende que o corpo em movimento é apenas um corpo executor de ações motoras, o significado que essas ações podem agregar ao seu desenvolvimento é algo que fica em segundo plano. ( ) O professor de Educação Física considera que o sujeito possui anseios, desejos, necessidades e, a partir disso, busca elevar esses aspectos à condição de movimento-integração visando sua transcendência. ( ) O professor de Educação Física permite uma relação e interação do sujeito com o meio que ele vive de maneira rápida e objetiva, pois desde o princípio os alunos, aprendem de forma imediata. Alternativas: a) V, V, F b) V, F, F c) F, V, F d) F, V, V e) F, F, V
Respostas
1 – b) Somente III está correta.
A disciplina de Educação Física objetiva permitir que o aluno compreenda o movimento e suas diversas formas, a partir da realização de uma interação com o ambiente ao redor.
2 – c) Ginásticas, jogos e brincadeiras, esportes, lutas e danças.
A educação física como disciplina escolar incorporou alguns conteúdos como ginásticas, esportes, danças, lutas e jogos e brincadeiras.
3 – d) Componente Curricular obrigatório na Educação Básica e Área de conhecimento.
De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases (LDB), Lei nº 9.394/96 e a Resolução nº 2/98 da Câmara de Educação Básica, a Educação Física é um componente curricular obrigatório na educação básica.
4 – c) Somente I, II e III estão corretos.
Alguns exemplos de conteúdos da Educação Física escolar são: permitir que os alunos expressem movimento, que percebam e aceitem as regras para o melhor convívio social e que conheçam a si próprios e suas possibilidades e limitações físicas.
5 – c) F, V, F.
Para o professor de educação física, o sujeito apresenta anseios, necessidades, desejos. Além disso, procura levar esses elementos a uma condição de movimento e de integração para transcender.
Bons estudos!