O plano de ensino geralmente é organizado por série, elaborado pelo professor da disciplina e precisa atender aos pressupostos do planejamento escolar”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: STEFANELLO. Ana Clarissa. Didática e Avaliação da Aprendizagem no Ensino de Geografia. Curitiba: InterSaberes, 2012.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do texto-base Currículo e aprendizagem por projetos sobre as especificidades das dimensões pedagógicas do currículo, enumere, na ordem sequencial, as concepções às suas respectivas características:
1. Currículo emergente
2. Currículo institucional
( ) Se constitui progressivamente e é legitimado pelo registro do professor.
( ) Surge da curiosidade das crianças, do processo de diálogo e trocas constantes.
( ) Proporciona pensar sobre a qualidade dos conteúdos que serão ensinados.
( ) É aquele trazido pelos planos de ensino, já definido no início do ano letivo.
Agora, selecione a alternativa que apresenta a sequência correta:
A 1 – 1 – 1 – 2
B 2 – 1 – 1 – 2
C 2 – 2 – 1 – 2
D 1 – 1 – 2 – 2
E 2 – 2 – 2 – 1
Respostas
respondido por:
1
Resposta:alguém sabe a resposta dessa pergunta ?
Explicação:
repossimarcela50:
a-1,1,1,2
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