Como as escolas podem se organizar, de forma coletiva, para contemplar nos currículos dos anos iniciais do ensino fundamental o ensino da História africana, afro-brasileira e indígena, no sentido de desconstruir os estereótipos e valorizar as identidades e subjetividades dos estudantes?
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a escola ajuda muito
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Olá, o exercício é sobre educação.
As escolas nem precisam se organizar, pois já é lei que seja ministrado História Africana. Cabe aos alunos olharem o Banco Nacional Comum Curricular e lá ver como está disposta esta matéria. Quanto a história indígena, creio que seria possível fazer um levantamento e um comitê ir à Brasília e exigir que esta matéria conste no ensino fundamental. Do que adianta ficar estudando a queda da bastilha e a revolução russa se não estudamos nossa história?
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Sucesso nos estudos!!!
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